"Краеведение"

Краеведение – важный фактор идейно-политического, нравственного,
трудового, эстетического и физического воспитания обучающихся, оно
способствует патриотическому воспитанию, общему и политическому
образованию, расширяет кругозор и развивает познавательные интересы
обучающихся, приобщает их к творческой деятельности, формирует
практические и интеллектуальные умения, помогает в выборе профессии.

Объектами краеведения являются природа, население и хозяйство,
историческое прошлое, искусство, культура. Все это объекты разных наук, и,
следовательно, при их изучении используются разные методы, присущие
соответствующим областям знания. У всех направлений краеведческой
деятельности имеется общий предмет изучения – край.


Актуальность настоящей Программы заключается в том, что она
позволяет средствами дополнительного образования частично компенсировать
пробелы в знаниях о родном крае и известных людях по разным предметам,
одновременно способствуя и общекультурному развитию обучающихся.

Во время занятий обучающиеся получают информацию о родном селе,
районе, области, роли Смоленщины в истории России; узнают традиционные
для родного края промыслы; знакомятся с культурным наследием родного
города, именами знаменитых людей, чья жизнь и творчество были связаны со Смоленщиной.

Педагогическая целесообразность заключается в том, что изучение
родного края способствует воспитанию патриотического чувства, дает
возможность привлечь к поисково-исследовательской работе. Обучение путем
открытий – актуальная проблема нашего времени. Она имеет две черты:
исследовательскую активность обучающихся и самостоятельное приобретение
знаний.

Новизна и отличительная особенность Программы состоит в том, чтобы
расширить зону ближайшего развития обучающегося и последовательно
перевести её в непосредственный актив, то есть в зону актуального развития.
Особенностью данной Программы является организация индивидуальной
и коллективно-творческой деятельности обучающихся по приобретению
новых знаний об истории и культуре родного края из разных источников
информации, творческая переработка информации и создание
самостоятельных исследований, проектов.

Педагоги

Учителя МБОУ "Первомайская СШ"

Содержание программы

Теория. История образования района. Символика села и района. 
Практика. Аппликация «Герб села», «Герб моей семьи».

Теория. История образования и жизни моей школы. Традиции школы.
Традиции района.
Практика. Проект «Школьные годы, чудесные…».

Теория. Знакомство с лучшими людьми села, района (заочно). О людях разных
профессий и их вкладе в жизнь и развитие села, района.
Практика. Встреча с лучшими людьми района. Проект «Кем я хочу быть».

Теория. Улицы моего села: имена, события, памятные места, экология.
Практика. Сбор и оформление материалов по истории, географии, экологии
Шумячского района.

Практика. Загадки для умников и умниц. Занимательные странички.
Разгадывание ребусов, кроссвордов. Подготовка к викторине «Что я знаю о
Смоленщине»

Цели программы

Цель Программы

- формирование основ и повышение уровня знаний о родном крае детей и молодежи через вовлечение в систему социально-ориентированной деятельности, развитие исследовательских навыков посредством
организации коллективной деятельности

Результат программы

К концу обучения по Программе обучающиеся будут знать:
 природные условия Шумячского района;
 топонимику и историю центральных улиц  села Первомайский;
 имена и биографии знаменитых смолян;
 знать, как предмет старины может рассказать историю родного края.
К концу обучения по Программе обучающиеся будут уметь:
 устанавливать связи между: природой района и занятиями жителей;
 читать план и карту Смоленщины, района, находить объекты, памятники истории и архитектуры
родного края;
 давать оценку деятельности людей с экологической точки зрения;
 в доступной форме излагать знания об истории Смоленщины;
 наблюдать за происходящим и интересоваться историей родного края,
 уважительно относиться к предметам старины,
 задавать вопросы, составлять рассказы,
 выступать перед аудиторией и слушать других.

Особые условия проведения

Возраст детей от 7 до 17 лет

Материально-техническая база

Для успешной реализации дополнительной общеразвивающей
программы «Краеведение» необходимы следующие условия:
 Экранно-звуковые пособия: аудиозаписи, видеофильмы,
соответствующие тематике Программы.
 Пособия для практических и исследовательских работ: карты, контурные карты и схемы.
 Печатные пособия.
 Иллюстрации, тематические наборы картинок.