"Радуга"

В системе непрерывного образования каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей. Важным звеном в организации воспитания школьников стали пришкольные оздоровительные лагеря. Летние каникулы – время отдыха, самая лучшая и незабываемая пора для развития творчества и совершенствования возможностей ребёнка, вовлечение детей в новые социальные связи, удовлетворение индивидуальных интересов и потребностей. Летние каникулы составляют значительную часть годового объёма свободного времени обучающихся, но далеко не все родители могут предоставить своему ребёнку полноценный,правильно организованный отдых.

Давно известно, что во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за

год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.

Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

-   повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

-   необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

-   обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

-   модернизацией старых форм работы и введением новых;

-      необходимостью использования богатого творческого потенциала обучающихся и педагогов в реализации цели и задач программы.

Данная программа по своей направленности является комплексной многопрофильной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение летней оздоровительной кампании. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных, многодетных семей. Вместе с тем это время, когда необходимо обратить серьёзное внимание на время провождение детей из неблагополучных семей, состоящих на учете в ПДН, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Важно поддержать их, организовать летний отдых этих ребят, максимально снизив рост негативных социальных явлений, создать благоприятные условия для оздоровления детей и привития им норм здорового образа жизни.

Лагерь организуется в целях создания условий для укрепления здоровья детей, развития их интеллектуальных способностей, гигиенической и физической культуры; реализации спортивных,                        образовательных,           культурно-досуговых                         программ, обеспечивающих восстановление сил, творческую самореализацию, нравственное, эстетическое, патриотическое, экологическое воспитание детей, профориентационнаяработа.

Для того, чтобы отдых сделать полноценным, была разработана образовательная программа

«Радуга».

Актуальность программы в целенаправленном воспитание гражданина, патриота, лидера, основанное на здоровье ориентированной организации досуга детей и взрослых.

Ещё одним критерием программы является ее эффективность, так как далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых во время летних каникул, поэтому программа нацелена на создание условий для гармоничного и плодотворного развития каждого ребёнка.

 

 

 

 

Педагоги

Фомченкова Рима Александровна

Содержание программы

Программа строится на следующих концептуальных основах, являющихся основой воспитательного процесса:

1.           Оздоровительная деятельность.

1.1.     Медицинская диагностика.

1.2.     Система жизнеобеспечения (рациональный режим дня, ежедневный осмотр детей медицинским работником, сбалансированное питание, витаминизация блюд, смена деятельности).

1.3.     Оздоровительные мероприятия (закаливание, гигиенические навыки, профилактика здорового образа жизни).

2.     Физкультурно - досуговая деятельность.

2.1.     Спортивно - соревновательные мероприятия (оптимальный двигательный режим).

2.2.     Подвижные игры на свежем воздухе.

3.   Личностно – ориентированная деятельность.

4.   Социально – значимая деятельность, профориентация.

Цели программы

Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей и подростков во время летних каникул, развитие творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Результат программы

Планируемые результаты программы
•               содействие каждому ребёнку в поиске своего "Я" за счёт возможности выбора видов деятельности и быстрой их смены;

•               повышение мотивации на активную жизненную позицию в формировании здорового образа жизни;

•               развитие социально-значимых качеств (патриотизм, гражданская позиция, уважительное отношение к истории своей страны и родного края, бережное сохранение традиций своего народа) как главные общечеловеческие ценности;

•              расширение интеллектуального и творческого потенциала воспитанников;

•               приобретение и применение практических умений навыков коммуникации исамоконтроля через участие в различных видах деятельности, в том числе профориентационной направленности;

•              отсутствие фактов правонарушений среди детей и случаев детского травматизма.

 

Реализация данной программы позволит:
детям и подросткам:

•               развивать творческий потенциал и познавательную активность через групповые и индивидуальные формы работы;

•               осуществлять осознанный выбор социальной роли в рамках предложенной тематической смены;

•               быть сопричастным к ярким событиям в стране, почувствовать гордость за свою Родину, свой край и свой народ, проявить уважение к истории страны и родного края, их духовно нравственным традициям.

•               осуществление экскурсий, походов, прогулок помогут детям обрести новые знания о родном крае, научат их бережно и с любовью относиться к своей малой Родине;

•               приобрести опыт коллективного творчества, толерантного общения, выработки индивидуальных стратегий и тактик эффективного партнерского общения.

педагогам:

•              выйти на новый уровень сотворчества детей и педагогов;

•               приобрести навыки в работе по формированию здорового образа жизни детей, проектирования и конструирования эффективных средств общения с детьми и сотрудниками;

•               приобрести новый опыт организации игровой и познавательной деятельности детей, возможность применения этого опыта в основной педагогической деятельности;

•              пополнить банк педагогической практики.

родителям:

получить высокий уровень удовлетворенности качеством оказания услуги по организациилетнего отдыха детей и подростков в лагере;

обеспечить безопасность жизнедеятельности своих детей в каникулярный период.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Спортивный игровой инвентарь