Автомоделирование. Базовый уровень

Дополнительная общеобразовательная программа «Автомоделирование» – технической направленности, должна помочь обучающимся практически познакомиться с содержанием труда в профессиях, связанных с автомобилями, раскрыть им технические способности, необходимые для этих профессий.

Работа по программе учитывает не только индивидуальные особенности обучающихся, но и степень первоначальной подготовки, возраст, личные интересы. Занятия в данном творческом объединении дают возможность детям овладеть слесарным инструментом, научиться тонкостям регулирования двигателя и ходовой части модели, проявить конструкторские способности, овладеть приемами управления моделью автомобиля. Кроме этого, используется инновационный подход в обучении – проведение периодических мастер-классов мастеров автомодельного спорта и спортсменов региона, участие в соревнованиях различного уровня, показательные выступления на мероприятия различного уровня, привлечение родителей к деятельности творческого объединения.

Развивая техническое творчество детей – дается возможность возродить отечественную науку, образование и промышленность. Все знания, колоссальная информация, накопленная человечеством, непрерывно передаются новым поколениям. И от того, насколько хорошо организована система передачи нравственного опыта и знаний, во многом зависит прогресс общества и уровень жизни народа. Общество в конечном итоге получает созидателя, готового помочь «слабому», способного «вычислить» ключевую проблему и решить её, опираясь на собственный опыт.

Программа ориентирована на решение личностных проблем ребенка, и соответствует социальному заказу общества в подготовке технически грамотных личностей. При конструировании автомоделей обучающиеся познают действие основные законы природы, осознают необходимость использования знаний, полученных в школе, в решении практических задач.

Входе реализации программы развиваются индивидуальные способности обучающихся не только в спортивно-технической сфере, но и в творческом подходе к любому виду деятельности, в повышении его самооценки. Детское техническое творчество – это эффективное средство воспитания, целенаправленный процесс обучения и развития творческих способностей учащихся в результате создания материальных объектов с признаками полезности и новизны.

Занятия в творческом объединении раскрывают перед обучающимися широкие возможности аналогий с «большой» техникой: показывает логику технического творчества, допускает использование как алгоритмических, так и эвристических приёмов в процессе решения технических задач.

При конструировании автомоделей обучающиеся познают действие основные законы природы, осознают необходимость использования знаний, полученных в школе, в решении практических задач. Технически грамотный юноша, безусловно, реализуется наиболее полно в жизненных ситуациях.

Педагоги

Вырьев Владислав Анатольевич, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория. 

Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Победитель регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» 2016 г.

Содержание программы

  • Изготовление усложненной модели автомобиля с электрическим приводом

Цели программы

Цель: создание организационных и педагогических условий для технического творчества обучающихся, овладения ими техническими знаниями и навыками в процессе построения моделей автомобильной техники, обеспечение возможности для социального признания с помощью самореализации в автомодельном спорте.

Результат программы

Ø знать и уметь выполнять правила техники безопасности при работе с ручным инструментом;

Ø основные термины и понятия применяемые в автомодельном спорте;

Ø приёмы работы с картоном, металлом, стеклотекстолитом;

Ø технологию сборки модели;

Ø технологию вырезания лобзиком;

Ø правила и приёмы работы на токарном станке;

Ø понятие о копийности;

Ø основные факторы, влияющие на ходовые качества модели;

Ø правила подготовки модели к конкурсам и соревнованиям.

Ø переводить контур кузова, вырезать, сгибать, склеивать;

Ø работать с металлом: делать разметку, сверлить, вырезать, сгибать, паять корпусные элементы;

Ø изготовлять детали на токарном станке;

Ø работать с заготовками;

Ø изготовлять и окрашивать детали облицовки в соответствии с прототипом;

Ø выполнять изготовление ходовой части;

Ø проверять работоспособность изделия;

Ø бережно относится к рабочему материалу;

Ø проявлять усидчивость и аккуратность при исполнении работы.

Особые условия проведения

Необходима справка об отсутствии медицинских противопоказаний для занятия в творческом объединении "Автомоделирование".

Материально-техническая база

  • Токарный станок
  • Фрезерный инструментальный станок
  • Настольный сверлильный станок
  • Настольный деревообрабатывающий станок
  • Выпрямитель В-24 (учебный)
  • Муфельная печь до 1100*С
  • Настольный пресс для вулканизации резины
  • Наковальня малая
  • Плита разметочная 400×400
  • Краскораспылитель
  • Весы до 5 кг
  • Тахометр электронный
  • Верстаки слесарные с параллельными тисками
  • Общий рабочий стол
  • Стол для руководителя лаборатории
  • Стол для работы с клеем и красками
  • Шкафы для хранения работ учащихся
  • Шкаф металлический для хранения топлива
  • Очки защитные
  • Масленка для смазки станков
  • Верстаки слесарные с параллельными тисками
  • Общий рабочий стол
  • Стол для руководителя лаборатории
  • Стол для работы с клеем и красками
  • Шкафы для хранения работ обучающихся
  • Шкаф металлический для хранения топлива