Очумелые ручки

Посредством занятий художественным творчеством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своей семье, традициям, народу, краю.

В данной программе интегрируются нескольких видов искусств (живопись, графика, дизайн, народное и декоративно-прикладное искусство), а также в интеграции традиционных и современных техник декоративно – прикладного творчества для развития творческого потенциала и способностей учащихся. Все это придает занятиям практическое и культурно – психологическое значение: учащиеся обучаются изготовлению таких предметов, которые имеют не только утилитарное назначение, но и служат носителями духовной культуры.

Педагоги

Пушкарь Марина Петровна

Содержание программы

Пластилинография (плоскостное изображение,лепная картина. Формирование композиционных навыков, выставка работ)

Бумагопластика (технология изготовления поделок на основе использования мятой бумаги, выполнение работы с использованием аппликации и кусочком мятой бумаги, композиционное построение сюжета, )

Соленое тесто (создание композиции в объёме из теста)

Изготовление кукол (создание картонного силуэта девочки и мальчика в русском народном костюме, традиционные обереги, выставка работ)

Цели программы

Цель программы - развитие творческих способностей обучающихся через освоение раз-личных техник декоративно-прикладного искусства. Формирование у обучающихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.

Результат программы

Личностные результаты:

- чувство прекрасного и эстетические чувства;

- навык самостоятельной работы и работы в группе при выполнении практических творческих работ;

- способность к самооценке на основе критерия успешности деятельности;

- заложены основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию.

Метапредметные результаты

Регулятивные универсальные учебные действия:

- выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания творческих работ. Решать художественные задачи с опорой на знания о цвете, правил композиций, усвоенных способах действий;

- учитывать выделенные ориентиры действий в новых техниках, планировать свои дей-ствия;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности;

- адекватно воспринимать оценку своих работ окружающих;

- навыкам работы с разнообразными материалами и навыкам создания образов посред-ством различных технологий;

- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и характере сделанных ошибок.

 

 

Коммуникативные универсальные учебные действия:

-первоначальному опыту осуществления совместной продуктивной деятельности;

- сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми

- формировать собственное мнение и позицию;

 

Предметные результаты:

-уважать и ценить искусство и художественно-творческую деятельность человека;

-понимать образную сущность искусства;

-сочувствовать событиям и персонажам, воспроизведенным в произведениях пластических искус-ств, их чувствам и идеям;

-эмоционально-ценностному отношению к природе, человеку и обществу и его передачи сред-ствами художественного языка.

-выражать свои чувства, мысли, идеи и мнения средствами художественного языка;

-воспринимать и эмоционально оценивать шедевры русского и мирового искусства.

-создавать элементарные композиции на заданную тему на плоскости и в пространстве;

-создавать графическими и живописными средствами выразительные образы природы, человека, животного.

Материально-техническая база

Технические средства обучения:

• компьютер; проектор;

Материалы:

• бумага для принтера; гофрированная бумага; картон; ткань; нитки; синтепон; ватные диски, бусины; фетр; мулине; шерстяные нитки.

Инструменты:

• простые карандаши; линейки; канцелярские ножи; зубочистки; клей ПВА; иглы; нож-ницы; калька; портновские булавки; деревянный молоток; шило; пинцет; пяльцы; иглы для вышивки.