Каллиграфия

Каллиграфия – искусство создания красивых букв, искусство красивого письма. Каллиграфия стояла у истоков развития письменности. В советских школах, был такой предмет, как чистописание, когда ребёнок учился правильно и красиво писать с помощью пера.

Тем самым, на наш взгляд, могут приводить к снижению уровня тревожности у детей. Научившись выводить красивые буквы, человек получает эстетическое удовольствие, а школьники перестают относиться к письму как к каторжной работе, становятся более усидчивыми. Влияние каллиграфии сказывается не только в изменении отношения к процедуре письма. Через проекты, реализуемые в процессе учебы, ребенок  обретает новую среду для общения, особый интерес в жизни и точку приложения своей энергии. Каллиграфия незаметно помогает научиться самоанализу, формирует веру в себя, желание и упорство в достижении целей. В процессе письма активно развивается мелкая моторика, во время каллиграфических упражнений активизируются те зоны головного мозга, которые «спят» во время работы на клавиатуре компьютера или при письме шариковой ручкой, активно работает и развивается механизм причинно-следственных связей, трехмерное видение.

Педагоги

Магонова Ольга Николаевна, педагог д/о высшей квалификационной категории. 
Общий стаж: 6 лет / Педагогический стаж: 6 лет.

Уровень образования: высшее педагогическое.
Прошла курс повышения квалификации:

· ГАУ ДПО СОИРО по дополнительной профессиональной программе " Создание безконфликтной образовательной среды: медиация в пространстве образовательной организации"

· "Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей"

· Курс длительностью 108 часов "Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ"

· Курс длительностью 36 часов «Педагог дополнительного образования: организация работы с подростками»

· Повышение квалификации в ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Дополнительное образование в социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ» в объеме 72 часа

· Удостоверение о повышении квалификации в ОГБ ПОУ «Смоленский педагогический колледж» по программе «Актуальные задачи сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью в контексте конкурсного движения «Абилимпикс»: волонтерский, организационный, экспертный аспекты"

· Удостоверение о повышении квалификации в ГАУ ДПО СОИР по дополнительной профессиональной программе "Организация коррекционной работы и психолого-педагогического сопровождения детей с дислексией"

Награды: Грамота управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска, 2018 год.

Содержание программы

1. Теория каллиграфии.
2. Формирование основных навыков работы с каллиграфическими инструментами.
3. Виды и особенности традиционных инструментов для каллиграфии.
4. Знакомство с правилами выполнения каллиграфических упражнений.
5. Выполнение начальных упражнений с помощью основных каллиграфических
инструментов.
6. Основные виды рукописных и каллиграфических шрифтов и правила их
написания.

Цели программы

Освоение различных приемов письма, формирование и развитие
лингвострановедческих знаний.

Результат программы

 коррекция почерка;

 стимуляция речи и мышления;

 приобщение к изобразительному творчеству;

 защита и профилактика от компьютерной зависимости.



Материально-техническая база

Кабинет соответствует всем нормам и требованиям СанПиН.

1. Столы и стулья для обучающихся

2. Шкаф для пособий

3. Учебная доска

4. Учебно-методическая литература

5. Игротека

6. Дидактический и раздаточный материал

7. Ноутбук и мультимедийный проектор