- Главная
- Направления
- Художественная
- Декоративно-прикладное творчество
- "Волшебный пластилин"
"Волшебный пластилин"
Занятия целиком проходят в форме игры. Игровые приемы обеспечивают динамичность процесса обучения, максимально удовлетворяют потребности ребенка в самостоятельности – речевой и поведенческой (движения, действия и т. п.). Использование игр в обучении детей пластилинографией помогает активизировать деятельность детей, развивать познавательную активность, наблюдательность, внимание, память, мышление, поддерживает интерес к изучаемому, развивает творческое воображение, образное мышление.
Педагоги
Цыкунова Елена Владимировна
Содержание программы
Программа составлена с учётом реализации межпредметных связей по разделам:
– “Художественная литература”, где используются произведения познавательной направленности.
– “Развития речи”, где осуществляется обогащение словаря, расширяя и уточняя знания детей об окружающем.
– “Продуктивные” занятия, где осуществлялась закрепление образов.
– “Познавательные” занятия, где осуществляется закрепление образов и понятия о живой и не живой природе.
– “Музыкальные занятия”.
Методы: беседа, рассказ, сказка, рассматривание иллюстраций
Форма: тематическая совместная деятельность
Цели программы
Развивать осязание и мелкую моторику рук через освоение нетрадиционной техники работы с пластилином.
Результат программы
1. Дети освоят правила безопасности работы с пластилином.
2.Смогут создавать сюжетные образы и объединять их в коллективные композиции.
3.Освоение различных техник работы с пластилином.
4.Улучшится работа мелкой моторики.
Материально-техническая база
Классная комната, пластилин, доска для работы с пластилином, аппликация, картон.