- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Математические предметы (математика, программирование)
- Математика и конструирование (Каленикова И.Н.)
Математика и конструирование (Каленикова И.Н.)
Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию. Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи.
Основные виды деятельности учащихся: игровая, познавательная, досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение), проблемно-ценностное общение; художественное творчество
Формы: математические (логические) игры, задачи, упражнения, графические задания, развлечения - загадки, задачи-шутки, ребусы, головоломки, игр, дидактические игры и упражнения, математические игры (геометрический материал), конкурсы и др.
нием закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию. Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи.
Педагоги
Каленикова Ирина Николаевна
Содержание программы
ü Числа. Арифметические действия. Величины. (Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание чисел в пределах 1000. Числа-великаны (миллион и др.). Числовой палиндром: число, которое читается одинаково слева направо и справа налево. Поиск и чтение слов, связанных с математикой (в таблице, ходом шахматного коня и др.). Занимательные задания с римскими цифрами. Время. Единицы времени. Масса. Единицы массы. Литр.)
ü Изготовление изделий «Рыбка» и «Зайчик » в технике «Оригами» с использованием базовой заготовки – квадрата Геометрическая мозаика. (Объёмные фигуры: цилиндр, конус, пирамида, шар, куб. Моделирование из проволоки. Создание объёмных фигур из развёрток: цилиндр, призма шестиугольная, призма треугольная, куб, конус, четырёхугольная пирамида, октаэдр, параллелепипед, усечённый конус, усечённая пирамида, пятиугольная пирамида, икосаэдр (по выбору учащихся).)
ü Изготовление изделий из бумаги в технике «Оригами» с использованием базовых заготовок – геометрических фигур
Цели программы
развивать математический образ мышления
Результат программы
-расширится кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;
- пополнятся математические знания в области многозначных чисел;
дети научатся правильно использовать символику применять математическую терминологию;
будут учиться делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.
Особые условия проведения
Ограничений по состоянию здоровья нет, дополнительных материальных затрат для занятий на кружке "Математика и конструирование" не требуется.
Материально-техническая база
Классная комната, компьютер, учебные принадлежности.