Актуальные вопросы обществознания

Жизнь общества многообразна и сложна. Она складывается из многочисленных и разнообразных видов деятельности человека. Разобраться в этом многообразии помогает предмет обществознание. Предмет обществознания чрезвычайно сложен и многомерен, требует неординарного поиска ответов на поставленные вопросы, оперирования понятиями различных наук об обществе. Программа направлена на создание условий для отработки способов учебно-познавательной деятельности, заложенных в учебной программе, и на выработку умений применять знания на практике через создание практических ситуаций. Программа призвана оказать помощь в систематизации, углублении, обобщении знаний по модульным блокам: «Общество», «Духовная жизнь общества». «Человек. Познание», «Политика». Главным достоинством курса является опора на примеры из жизни современной России, политическое устройство и законы России, отечественную культуру и менталитет, исторический опыт многонационального российского народа.

Педагоги

Васильева Дарья Сергеевна

Содержание программы

Введение

Тема 1. Системное строение общества.

Тема 2. Человек (4ч)

Тема 3. Духовная сфера общества

Тема 4. Познание (3ч)

Тема 5. Экономическая сфера общества (4ч)

Тема 6. Социальная сфера общества (3ч)

Тема 7. Политическая сфера общества

Тема 8. Правовая сфера общества

Тема 9. Решение заданий различных типов

 

Цели программы

  • углубление и обобщение знаний старшеклассников по курсу "Обществознание";
  • формирование опыта применения знаний для решения задач в основных сферах общества

Результат программы

  • освоение обучающимися специфических для данной предметной области видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях;
  • формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах общественных отношений;
  • формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации;
  • владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами;
  • освоение приемов работы с социально значимой информацией, её осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам;
  • решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации