ЧУДЕСНАЯ МАСТЕРСКАЯ

  • Учит детей различным приемам работы с бумагой и берестой, таким, как сгибание, многократное складывание, вырезание, надрезание, склеивание.
  • Развивает у детей способность работать руками, приучает к точным движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук, происходит развитие глазомера.
  • Учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления поделки, учит следовать устным инструкциям.
  • Стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания и вырезания, наклеивания.
  • Знакомит детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д., при этом происходит обогащение словаря ребенка специальными терминами.
  • Развивает пространственное воображение – учит читать чертежи, по которым складываются фигурки и представлять по ним изделия в объеме.
  • Развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию.
  • Способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей.
  • Совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
  • Большое внимание при обучении оригами и бересты уделяется созданию сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами и бересты.
  • Оригинальность композиции достигается тем, что фон, на который ставятся и наклеиваются фигуры, оформляют дополнительными деталями, выполненными в технике аппликации, рисовании. Так, в зависимости от темы композиции, создают нужную окружающую обстановку, среду обитания: луг с цветами, островок в пруду, небо с облаками, тучами, ярким солнцем, бушующее море и т.п.

Педагоги

Фомченкова Рима Александровна

Педагог дополнительного образования

 

 

Содержание программы

Введение. История бересты, бумаги. Знакомство с инструментами и материалами.

Беседа по технике безопасности. Инструктаж по охране труда. Правила пользования инструментами и приспособлениями. Правила поведение в кабинете и на занятиях.

Поделки из бересты. Обработка бересты. Термины, использование бересты, вырезание, наклеивание, прижатие, обводка контура, подрисовка. Обучение технологии изготовления аппликации из бересты.

Теоретическое занятие. Выбор эскиза. Работа со справочной литературой.

Практические занятия. Зарисовка эскиза. Обработка бересты, подбор флористического материала. Изготовление деталей для аппликации. Сборка пейзажа по эскизу. Приклеивание. Оформление работы на пластинку. Покрытие лаком.

Модульное оригами. Термины, принятые в модульном оригами. Приемы складывания. Условные обозначения, принятые в модульном оригами. Нарезание прямоугольников из листа бумаги. Понятие «базовой формы». Изучение видов базовых форм, складывание изделий на их основе. Изготовление модулей 3 видов. Технология соединения модулей. Сборка изделий и составление композиций. Работа со схемами, демонстрирующими процесс складывания.

Цели программы

Создание условий для развития творческого потенциала учащихся в процессе изготовления художественных изделий из бересты и бумаги.

Результат программы

В результате обучения по данной программе учащиеся:

  • научатся различным приемам работы с бумагой, берестой;
  • будут знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами, вырезания из бересты;
  • научатся следовать устным инструкциям, читать схемы изделий;
  • создавать изделия оригами, бересты, пользуясь инструкционными картами и схемами;
  • будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами, бересты;
  • разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.
  • познакомятся с искусством оригами, декоративно – прикладном искусством;
  • овладеют навыками культуры труда;
  • улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.

Особые условия проведения

Прием осуществляется на добровольной основе в соответствии с интересами и склонностями детей.

Материально-техническая база

Для реализации данной программы необходимы следующие условия:

· учебные столы;

· шкафы для хранения материалов;

· ТСО (ноутбук, проектор, экран).

Инструменты и материалы для работы:

· природные материалы: береста;

· карандаш, ножницы;

· бумага для эскизов, цветная бумага;

· пресс для сушки;

· клей ПВА;

· грампластинки;

· картон, ДВП;

· гелевая черная ручка;

· бесцветный лак.