«Истоки добра»

Программа внеурочной деятельности по краеведческому направлению «Истоки добра» призвана расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны. Основу содержания программы составляет история Смоленской области, Починковского района, Переснянского МО, герои нашей земли в годы Великой Отечественной войны.

Программа направлена на воспитание чувства гордости за своих земляков, способствует развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим рядом людям. Собирая сведения о своих земляках, записывая биографии односельчан, ребята сохраняют историю малой родины для будущего поколения.

Программа адаптирована к условиям образовательного процесса школы, в которой систематически проводится работа по изучению истории деревни, развития образования в районе.

Курс помогает овладеть начальными навыками исследовательской и проектной работы с использованием информационных технологий.

В разделе «Внеурочная проектная деятельность» примерных программ общего образования уточняется, что под «проектом» понимается комплекс взаимосвязанных действий, предпринимаемых для достижения определенной цели в течение заданного периода в рамках имеющихся возможностей. Работа над проектом представляется необходимым этапом – работой над темой, в процессе которой детям предлагается собирать самую разную информацию по общей теме. При этом учащиеся сами выбирают, что именно они хотели бы узнать в рамках данной темы.

Таким образом, данная программа призвана развивать личность ребенка путем активизации познавательных способностей учащихся и реализации их устойчивого интереса к исторической науке и краеведению.

Педагоги

Дашунина Анастасия Сергеевна

Содержание программы

Раздел I.  Введение в исследовательскую и проектную деятельность. (5 часов).

Содержание и задачи работы внеурочного занятия на предстоящий год. Правила ТБ при работе с ПК. Программа текстовый редактор MS Word и  MS PowerPoint.

Исследовательская работа. Организация занятий, формы и методы исследовательской работы. Знания, умения и навыки, необходимые в исследовательской работе. Проектная работа. Обсуждение и выбор тем исследования, актуализация проблемы. Беседа «Что мне интересно?». Обсуждение выбранной темы для исследования и создания проектов.

Раздел II. История Смоленской  области и Починковского района деревни Пересна. (20 часов)

Изучение истории родного края. История Починковского  района. Символика Смоленской  области и Починковского  района. Известные люди родного края. Достопримечательности и  музеи Смоленской области и Починковского района.

Раздел III. Смоленщина  в годы Великой Отечественной  войны. (20 часов).

Изучение исторических событий родного края периода Великой Отечественной  войны. Начало Великой  Отечественной  войны. Перестройка всей жизни  на военный лад. Земляки – Герои  Советского Союза. Героизм жителей на фронтах войны и их вклад в победу над врагом. Работа над Книгой Памяти.

Раздел IV. Ратные  и  трудовые  подвиги  земляков (13 часов).

Сбор материала  о  земляках, история  совхоза «Панской», Редчинского торфопредприятия.

Раздел V. Подготовка и защита проектов  (10 ч.)

Оформление результатов исследовательской работы с помощью средств ИКТ. Публичная защита проекта.  Организация экскурсий и классных часов. Подготовка  общешкольного мероприятия ко Дню Победы.

Цели программы

• сформировать познавательную потребность в освоении исторического материала;

• расширить и углубить знания учащихся о родном крае;

• формировать умения и навыки общения, подготовки мероприятий, оформления исследовательских и проектных работ;

• воспитывать патриотизм.

Результат программы

Личностные результаты

· формирование у детей мотивации к обучению;

· воспитание самоорганизации и саморазвития.

· развитие познавательных навыков учащихся;

· умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

 

Метапредметные результаты:

• учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

• планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

· умения учиться: навыкам решения творческих задач и навыкам поиска, анализа и интерпретации информации.

· добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.

• осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием литературы;

выделять существенную информацию из текстов разных видов

 

· Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

· умение планировать свою работу

• формулировать собственное мнение и позицию;

• задавать вопросы;

толерантно относиться к людям с различными точками зрения;

ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии

Предполагаемая результативность курса

• Изучение истории малой Родины;

• Сбор материала об известных и безымянных героях Великой Отечественной войны – жителей деревни;

• Овладение навыками работы с ПК: умение выполнять простейшие операции в программах;

• Усвоение начальных знаний и навыков исследовательской и проектной работы;

· умение систематизировать материал и защищать проекты.

Материально-техническая база

- Групповое помещение с соответствующим оборудованием для проведения занятий.

- Технические средства обучения: ноутбук, мультимедийный проектор.

- Аудиокассеты, СД – диски, флеш-карты, мультимедийные DVD-пособия.

- Набор наглядных материалов и игрушек, настольных и дидактических игр, необходимых для проведения занятий по духовно-нравственному воспитанию.

- Материалы для изобразительной деятельности.

- Учебники, методические пособия по нравственно-патриотическому воспитанию.

- Художественная литература по заданной тематике.

- Иллюстрации с изображением государственный символов РФ, народных костюмов, различных памятных мест России и родного края; карта России и мира.