Программа работы оздоровительной площадки представляет собой сочетание разнообразных методов и форм работы. Поскольку игра всегда являлась первоисточником включения подростка в социальное взаимодействие и была связующим звеном между детством и взрослой жизнью, особое значение в программе отдается методу игрового взаимодействия как организованному процессу игрового общения, а также формам работы, позволяющим подросткам проявлять собственную активность, наиболее полно реализовывая свои знания и умения.
В программе также применяются методы обучения:
словесные (беседа, дискуссия);
метод организации деятельности (упражнение),
метод стимулирования поведения и деятельности (поощрение),
методы самовоспитания (самооценка);
методы диагностики: тестирование, анкетирование, наблюдения.