Я живу в России

Обоснование актуальности кружковой работы.

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отечеству, наследию, воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Чувство Родины… оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе.. И хотя многие впечатления еще не осознанны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомиться с детским садом, своей семьей, своей улицей, городом, областью, а затем и со страной, ее столицей и символикой.

Родной город… Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, своими новинками, лучшими людьми.

Быть гражданином, патриотом – это непременно быть интернационалистом.

преподаватели

Деменкова Екатерина Александровна

Содержание программы

1. «Мир вокруг нас».

2. «Разные национальности».

3. «Наша Родина - Россия».

4.«Путешествие по городу герою Смоленску».

5.«Голубые реки России».

6. «Русский лес- чудесный лес!»

7.«Русские народные промыслы».

8. «Многонациональная родина».

9. «Что значит быть гражданином России?»

10. «Знаменитые россияне».

11. «Знаменитые спортсмены».

12. «Наши защитники в мирные дни».

13. «Мамин праздник».

14. «Масленица».

15. «Малая родина. За что мы любим свой город».

16.«Знаменитые земляки».

17. «День Победы».

Цели программы

Создание благоприятных условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания духовно – нравственной личности, патриотов своего Отечества.

Результат программы

Наличие у детей знаний об истории возникновения города, его достопримечательностях, природных богатствах, социально- экономической значимости, символике родного края; возникновение стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного города, любви и патриотизма. Привлечение семьи к патриотическому воспитанию детей.

Материально-техническая база

Географические карты, атласы, хрестоматии

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
Наборы тематических предметных карточек .
Серия демонстрационных сюжетных тематических картин 

ИКТ