"Занимательная математика"

Огромную роль в развитии математических, интеллектуальных способностей детей играют интеллектуальные игры. Игры-задания способствуют развитию психических процессов, мотивируют деятельность ребёнка и направляют его мыслительную активность на поиск способов решения задач. При реализации программы активно используются логические и арифметические задачи, загадки математического содержания, что развивает самостоятельное мышление, умение доказывать правильность суждений, владение умственными операциями.

преподаватели

1

Содержание программы

Реализация программы "Занимательная математика": работа с детьми, родителями, педагогами. Работа с детьми:дидактические игры, математические игры, математические развлечения. Основное назначение дидактических игр-обеспечение упражняемости детей в различии, выделении, названии множеств, чисел, геометрических фигур... Математические задачи учат детей думать, логически мыслить. Развлечение строится на понятийном багаже, который уже сложился у детей. Радостные переживания поднимают жизненный тонус ребёнка,сплачивают детей, создают бодрое настроение. Родителям важно понять, что ребёнок с развитым логическим мышлением всегда имеет больше шансов быть успешнее в математике, а развитие логического мышления происходит в большей мере посредством игры.

Цели программы

Цель программы: развитие интеллектуальных способностей детей

Результат программы

Ожидаемые результаты ориентированы не только на сформированность отдельных математических представлений и понятий у детей, но и на развитие умственных возможностей и способностей, чувства уверенности в своих знаниях, стремления к преодолению трудностей, интеллектуальному удовлетворению.

Особые условия проведения

1

Материально-техническая база

1